在国际货币基金组织，老师我们又曾与斯特凡·英韦斯（StefenIngves，老师后来曾任瑞典中央银行行长）、拉古拉迈·拉詹（RaghuramRajan，后来曾任印度中央银行行长）、卡门·莱因哈特（CarmenReinhart）、肯尼斯·罗高夫（KennethRogoff）等就国际金融理论和政策实践有过深入的交流和讨论。

教绝招无论是弗里德曼还是哈耶克都没有分析莫迪利亚尼—米勒定理的框架。有意思的是，产后从莫迪利亚尼—米勒定理的框架来观察，产后货币主义大师弗里德曼在20世纪60年代阐述货币理论时，采用的是莫迪利亚尼—米勒定理的框架，而在70年代与哈耶克论战货币发行是否应该由国家垄断时，又跳出了此框架。

变美本文摘自《货币的本质》一书引言）责任编辑：刘锦平主编：程凯。（作者帕特里克·博尔顿为伦敦帝国理工学院金融学教授，老师黄海洲为清华大学五道口金融学院和上海高级金融学院特聘金融学教授。如果利用新发行货币投资的项目不能产生正回报，教绝招则会引发较高的稀释成本，导致通胀上升。

产后我们的新共同微观基础也可以帮助构建新的最优货币区理论。Ⅷ货币的本质1999年诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·蒙代尔（RobertMundell）创立的最优货币区理论建立在交易成本学说之上，变美而在本书的框架中，变美我们可以基于合约理论来分析最优货币区问题，强调治理的重要性。

2022年道格拉斯·戴蒙德（DouglasDiamond）和菲利普·迪布维格（PhilipDybvig）因其合作的戴蒙德—迪布维格模型对理解银行危机的贡献而获得诺贝尔经济学奖，老师只是这一模型和之后的一系列理论探索尚未把货币、老师银行和中央银行融于一体，也无法推导出中央银行的最优救助规则

这一独特的合作模式不仅融合了吉利汽车在国内市场的深厚根基与广泛资源，教绝招还吸纳了沃尔沃汽车在全球范围内的先进技术、教绝招安全标准及豪华品质理念。现代货币理论认为只要增加国家负债就增加了居民和企业的资产，产后并没有考虑国家负债的投资收益问题。

与传统的货币经济学往往关注货币需求分析而忽视货币供给分析不同，变美本书重点关注货币供给分析。过去30年，老师合约理论、金融理论、金融危机理论等领域都取得了长足发展，我们也有幸参与其中。

基于我们提出的新微观基础，教绝招宏观经济学中的最优货币供给问题变成了公司金融中的最优投资问题，教绝招由此我们更全面地分析了最优货币供给问题，从中得出了全新的认知，并回答了中国如何在改革开放后的40多年里通过创造性货币供给解决高速发展的融资问题，实现经济繁荣。产后我们的合作始于20年前在国际货币基金组织（IMF）工作期间。

(责任编辑：陈兴瑜)